第1991章 ·8丨上中学后遇到的一件事：AI助力，但不助作弊(第2/2 页)
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试图干扰他们的劳动进程，Kimi心生不悦，但Hsheng冷静应对，通过智能调解功能与对方协商，顺利解决了冲突。之后，他们全神贯注地继续任务，很快达到了预期的经验值目标。
完成模拟训练后，Hsheng主动提出由他来处理提交任务的相关手续，让Kimi先休息。在虚拟世界中面对陡峭的山路，他操控角色奋力攀登，虽“汗流浃背”却毫无怨言。途中，有其他同学的角色企图通过作弊手段减少经验值消耗，Hsheng立即通过智能举报系统进行了反馈，强调应自觉遵守游戏规则，尊重劳动成果。不久后，智慧导师系统通知全体同学，劳动任务的成绩将基于诚实劳动的表现进行评价，无需额外提交证明。Kimi心中暗喜，正准备退出虚拟现实设备稍作放松，却被Hsheng及时提醒。他指出，他们应该珍惜智慧导师赋予的自主学习机会，认真对待每一次学习任务。这次与人工智能紧密交融的中学生活初体验，让Kimi深刻认识到人与人之间应借助科技力量互助合作，思想认识应在与人工智能的互动中得到深化与提升。
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