第19章 不要随便给孩子贴标签(第2/2 页)
岁的判了三年,结果这四个孩子从法庭上出来面对记者的时候相视而笑,他们心里想的是:果然,没一个死罪,因为他们都不到十八岁,当时电视台报告这件事情以后,国家就很重视这件事,他们想搞一个专题,就青少年犯罪的问题。
后来,这位教授和记者也去见了这四位孩子。
记者问道:你们为什么要S那个孩子?
有个孩子原话是这样说的:当时我也没想着要宰他。
他用“宰”这个词。
而教授问的就是一些小问题,比如说,小时候跟谁生活的,谁带大的,上学学了什么,学的快乐不快乐,什么时候开始不上学的。
最后教授发现四个孩子有三个都是辍学。
主犯一号是六年级辍学。
后面的是初二、初三辍学的。
就只有有十五岁的那个孩子还在校。
审理此事的FG后面被采访的时候被问到:你审理这样案子的时候他们是什么样的。
法官说:他们满不在乎的,说这件事情的时候就像是在说别人的事情一样。
后来教授通过走访发现,四个家庭,没有单亲家庭,没有低收入人群,父母亲也没有犯过案的,家庭都是正常的,经济状况都算良好的,看不出家庭的问题。
家长们也很是无奈,打也打过,骂也骂过,但是没有什么用啊。
他们都问教授,这到底是什么问题导致的。
教授问家长,你看看这些孩子,他们都有一个共同点,那就是三个都小小年纪就没上学。
他们之所以作案都是因为的过早的游荡于社会,每天玩,玩什么?什么好玩玩什么。
但是不管什么好玩的都需要钱。
他们没好好上学,没有正式工作,也没有成年,所以他们能想到的搞钱方式就是通过非法手段来获取。
最后教授也给他们做了测试,智力都是没有问题的,反应也很快,可以说是很聪明。
把孩子贴上标签,孩子心里难道不懂?
你认为他们什么样的人,他们就会朝着你认为的去发展。
这到底是谁之过呢?
他知道大家都不喜欢他们。
如果可以做一个人人都喜欢的孩子,谁会不愿意呢?
这次的穿越,无疑是给了他们几个一个机会。
大家都是公平的站在同一起
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